Bimbingan Konseling

PROGRAM BIMBINGAN KONSELING

Penyusunan Program Bimbingan dan Konseling (BK) di Madrasah Aliyah (MA) Takhassus NU Nuril Anwar mengintegrasikan tugas perkembangan remaja dengan nilai-nilai akhlakul karimah.

Berikut adalah kerangka Program BK di MA Takhassus NU Nuril Anwar secara komprehensif selama satu tahun ajaran yang disusun berdasarkan empat bidang layanan utama: Pribadi, Sosial, Belajar, dan Karier.

  1. Fokus Bidang Layanan
    Pribadi  : Pemantapan ibadah, manajemen emosi, dan penguatan karakter (akhlak).
    Sosial    : Etika pergaulan Islami, resolusi konflik, dan pencegahan bullying.
    Belajar  : Strategi belajar efektif, literasi digital, dan kesiapan menghadapi ujian.
    Karier   : Pemilihan jurusan kuliah (PTN/PTKIN), pengenalan dunia kerja, dan informasi beasiswa.
  2. Struktur Program Kerja Tahunan

    Semester Ganjil: Adaptasi & Pengenalan Diri

    Bulan

    Topik Utama

    Jenis Layanan

    Juli

    Orientasi Siswa Baru & Need Assessment (AKPD) Layanan Orientasi
    Agustus Manajemen Waktu & Kedisiplinan Madrasah Bimbingan Klasikal
    September Etika Pergaulan Remaja dalam Pandangan Islam Bimbingan Kelompok
    Oktober Strategi Belajar Efektif & Literasi Digital Bimbingan Klasikal
    November Penjajakan Minat Bakat (Tes Psikologi/Minat) Layanan Penempatan
    Desember Evaluasi Hasil Belajar & Konseling Individual

    Konseling Perorangan


    Semester Genap: Pengembangan & Masa Depan

    Bulan

    Topik Utama

    Jenis Layanan

    Januari

    Perencanaan Karier & Studi Lanjut (PTKIN/PTN) Bimbingan Karier

    Februari

    Bahaya Narkoba, Pergaulan Bebas, & Kesehatan Reproduksi Layanan Informasi
    Maret Manajemen Stres Menghadapi Ujian Madrasah Bimbingan Klasikal
    April 3S (Salam, Sapa, Senyum) & Character Building  Bimbingan Sosial
    Mei Pendampingan Kelulusan & Informasi Dunia Kerja 

    Bimbingan Karier

    Juni Laporan Pelaksanaan Program BK (LPB)

    Administrasi/Evaluasi

     

  3. Komponen Layanan Utama
    1. Layanan Dasar
      Pemberian materi di kelas (klasikal) minimal 1 jam pertemuan per minggu.
    2. Layanan Responsif
      Konseling individual atau kelompok bagi siswa yang membutuhkan bantuan segera (masalah kedisiplinan, mediasi konflik, atau masalah pribadi).
    3. Perencanaan Individual
      Membantu siswa merencanakan masa depan, seperti pemilihan jalur SNBP, SPAN-PTKIN, atau sekolah kedinasan.
    4. Dukungan Sistem
      Kolaborasi dengan Wali Kelas, Waka Kesiswaan, dan orang tua siswa (parenting).

     

  4. Inovasi Layanan BK di Madrasah
     

    1. Pojok Curhat
      Menggunakan platform digital (Google Form) agar siswa lebih nyaman bercerita.
    2. Konselor Sebaya (Peer Counselor)
      Melatih pengurus OSIS atau siswa terpilih untuk menjadi pendengar bagi teman-temannya.
    3. Career Day
      Mengundang alumni atau praktisi untuk berbagi pengalaman dunia kuliah dan kerja.

     

  5. Evaluasi dan Pelaporan
    Setiap akhir semester, Guru BK wajib menyusun laporan yang mencakup:
    * Persentase ketercapaian program.
    * Peta permasalahan siswa (misal: 20% masalah belajar, 10% masalah keluarga).
    * Tindak lanjut (*follow-up*) untuk siswa yang belum menunjukkan perubahan perilaku.

 

 

 

Nasrullohi Alluthfi

Kepala Madrasah

pimpinan tertinggi yang bertanggung jawab penuh dalam merencanakan, mengelola, dan mengevaluasi seluruh kegiatan operasional serta akademik madrasah. Fokus utama dari jabatan ini adalah menyinergikan pendidikan karakter berlandaskan nilai-nilai Ahlussunnah Wal Jama'ah

Nurrohman Azzuhri, S.Pd

Bimbingan dan Konseling/Konselor

pendampingan psikologis, akademik, dan pengarahan karier bagi para siswa. Peran ini berfokus pada pembinaan mental dan karakter islami, serta mengarahkan minat bakat siswa agar siap secara emosional maupun profesional saat terjun ke dunia industri multimedia atau melanjutkan pendidikan.